Det här är det fjärde och sista avsnittet av denna korta ”bonussäsongen” av podden.
Dagens gäst är John Steinberg, fil. dr i pedagogik, författare till ett 50-tal böcker och expert på pedagogiskt ledarskap. John har precis släppt boken Lärarens kroppsspråk, som kan beskrivas som en uppföljare till hans populära bok Ledarskap i klassrummet.
Vill du vinna 10 digitala biljetter till vår utbildningsdag Pedagogiskt Ledarskap 2020? Nu har du chansen. Mellan idag och 01 oktober har vi en tävling via vår Facebook-sida.
? Klicka här för att delta i tävlingen!
För att läsa mer om utbildningsdagen och alla föreläsarna, gå in på:
http://pedagogisktledarskap.se
Extrainsatt poddavsnitt med anledning av Coronakrisen.
Niclas Lind och Peter Hjelm är båda IT-pedagoger. Niclas Lind är IT-pedagog på Dragonskolansgymnasium i Umeå och driver också företaget Roligt lärande. Han har tidigare arbetat som journalist och grundskolelärare. Peter jobbar som IT-pedagog på Mediacenter, en del av region Västerbotten, med fokus på utbildning, fjärrundervisning och digitalisering. Han är också grundskolelärare och har jobbat på kompetenscentrum för flerspråkighet.
I dagens avsnitt diskuterar vi fjärr- och distansundervisning, teknik och didaktik. Hur skapar man goda förutsättningar för lärande på distans? Vad ser de just nu när intresset för det här område har ökat så snabbt på kort tid? Vi pratar om vikten av välplanerade och strukturerade lektioner, kollegialt lärande och generöst delande av resurser skolpersonal emellan.
PS: (Vi beklagar vissa brister i ljudkvalitet i avsnittet, vi hade problem med en mikrofon.)
Länkar till sådant som nämns i avsnittet:
Elza Dunkels är lärare, författare och docent i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet. Hon har sedan slutet av 1990-talet forskat om barns och ungas nätvanor, näthat, digitalisering och skrivit ett flertal böcker som presenterar aktuell forskning på området.
I det här avsnittet intervjuas hon av skolpsykolog Anton Sjögren om mobilförbud, porrfilter, motstånd mot ny teknik och vikten av att lära ut digital kompetens i skolan.
För kännedom: Avsnittet spelades in i slutet av 2019, innan hela coronakrisen startade. Men frågan om digitala verktyg i skolan har ju på sätt och vis aldrig varit mer aktuell än just nu. Hoppas ni finner diskussionen intressant!
Länkar till sådant som nämns i intervjun:
Anna Bengtsson är specialpedagog, lärare och författare. Hon är en av författarna till den populära boken EHM: Elevhälsomötet – en främjande, förebyggande och lärande modell (2017). I den här intervjun pratar vi om: Vad är EHM? Hur går man tillväga för att skapa förutsättningar för EHM? Vad bör man tänka på i implementeringen? Vad är viktigt i utformningen av tvärprofessionella möten överlag? Hur skapar vi en lärande organisation? Hur kan skolor bättre ta tillvara på specialpedagogernas kompetens?
Här kan du lyssna till ett kortare klipp ur intervjun:
Relaterade länkar:
Joanna Lundin är högstadielärare, författare och skolutvecklare. Hon handleder och utbildar skolpersonal inom tillgänglighet och NPF-frågor över hela Sverige.
I den här intervjun berättar Joanna mer om sin syn på uttrycket ”att NPF-säkra skolan”, värdegrund, vad hon menar med rubriken ”förbjud förbud” och de svåra men viktiga frågorna för att skapa lärande och meningsfull undervisning i skolan. Lyssna!
Såhär beskriver Joanna sitt eget arbete på sin hemsida:
”Genom mitt företag Skolkraft erbjuder jag utbildningar/föreläsningar och handledning inom områden som npf (Neuropsykiatriska funktionsuppsättningar), tillgängligt lärande, ledarskap i klassrummet samt om hur vi kan använda olika anpassningar som verktyg för att skapa en tillgänglig skola för alla.Min grundsyn är baserad på ett salotogent synsätt och en stark tilltro till varje individs egna förmåga. Alla människor vill men förmår inte alltid!”
Relaterade länkar:
