Pedagogisk Psykologi

En kunskapsportal för skolpersonal

Extra anpassningar

Levla lärmiljön uppdateras

Av

Levla LärmiljönLevla-Materialet togs fram inom ramen av ett projekt i Umeå kommun 2013-2015. Materialet består av formulär och en anpassnings- och åtgärdsbank. Det hjälper skolpersonal att skapa en konstruktiv och arbetsbar beskrivning av en problemsituation och sedan komma igång med relevanta stödinsatser i lärmiljön. I projektet arbetade två specialpedagoger, Liselott Wihlbäck och Anna Boman, samt en psykolog, Erik Rova.

Nu har anpassnings- och åtgärdsbanken uppdaterats. Du hittar lättillgängliga beskrivningar av anpassningar som handlar om bland annat valförslag, delaktighet, motivation och självkontroll.

Materialet är fritt att användas och hittas på http://levla.nu

Mer information om projektet hittar du här:

http://www.specialnest.se/skola/vaga-tanka-i-nya-banor

http://www.psykologforbundet.se/Documents/Psykologtidningen/Aktuellt%202016%20pdf/PT%204-5%202016%2021-22.pdf

Levla Norrköping och Levla Förskolan!

Av

image1Igår träffade vi Norrköpings centrala elevhälsa, under en givande eftermiddag pratade vi om Levla-materialet. Föreläsningsbitar varvades med intressanta diskussioner om hur vi kan skapa struktur i skolans hälsofrämjande och förebyggande arbete.

 

Sent hemkommen till Umeå blev jag mycket glad över att hitta senaste Förskoletidningen som har temat Lärmiljöer. Jag har fått skriva en artikel om Levla Förskolan till det spännande temanumret. Roligt! Förskoletidningen ges ut av Gothia och kan köpas här.

image1-2

Vill du veta mer om Levla eller Levla Förskolan hör gärna av dig eller besök levla.nu

Elevhälsans utmaningar

Av

Elevhälsans stora utmaningar är att möta olika elevers behov. I en enkät ifrån mars 2015 framkommer att det främst handlar om stöd till nyanlända, elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd samt elever med psykisk ohälsa. Dessa utmaningar överensstämmer med de vanligaste frågorna som vi på Pedagogisk Psykologi får i samband med handledning och utbildning.

Närmare 70 procent av Sveriges kommuner har under 2012-2015 tagit del av Skolverkets riktade statsbidrag för personalförstärkningar. En majoritet av kommunerna tycker att det viktigaste stödet  från staten vore satsningar på kompetensutveckling för elevhälsans yrkesgrupper.

– De riktade statsbidragen behöver fungera bättre. De behöver vara långsiktiga, flexibla och fördelas bättre utifrån kriterier som bidrar till ökad likvärdighet mellan kommuner, säger Per-Arne Andersson.avdelningschef på SKL.

Läs mer i SKL’s rapport Nuläge och utmaningar i elevhälsan

Läs mer om våra utbildningar och vad vi erbjuder gällande elevhälsa.